Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>II=М4/2021/1<.>

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

2. 37.015.31
Г 19

Ганаба, С. О.
Кен Робінсон про творчість, особистісний розвиток та якісну освіту [Текст] / С. О. Ганаба // Мистецтво та освіта : Художня культура. Естетичне виховання. - 2021. - N 1. - С. 2-5

УДК

2. 37.015.31

Рубрики: Педагогічна психологія
Аннотация: Осмислення потенціалу освіти як індикатора й каталізатора суспільних змін зумовлює пошук нових світоглядно-ціннісних, теоретико-методологічних засад. У цьому процесі релевантними є досвід британського освітянина Кена Робінсона. Засадничою ідеєю його міркувань є розуміння освіти як органічного середовища людини у якому розкривається її внутрішній потенціал. Спрямованість освіти на розвиток особистості й набуття нею низки компетенцій дозволять зменшити академізм та формалізм у навчальних практиках. Її якість визначатиметься не лише рівнем набутих юнь, а й можливістю їх переосмислювати й відмовлятися на користь нових.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.5.016:7
М 64

Миропольська, Н. Є.
Художні цінності в життєвому просторі старшокласників: до постановки проблеми [Текст] / Н. Є. Миропольська // Мистецтво та освіта : Художня культура. Естетичне виховання. - 2021. - N 1. - С. 10-14

УДК

373.5.016:7

Рубрики: Методика викладання--Мистецтво
Аннотация: У статті виокремлюється постановка проблеми виховання особистісних художніх цінностей старшокласників на уроках "Мистецтво". Розроблено нові технологічні прийоми: іншомовна мистецька терміно-ідіоматична "інкрустація" уроків мистецтва, мистецтво літературного-художнього перекладу; діалог культур у "машині часу". Розкрито три принципи змістової організації уроку мистецтва: кореляції традиційних методичних прийомів з інноваційними; організації учнівської творчості; "схвального резонансу" уроку, результатом яких є розуміння мистецького знаку в його загальному й контекстуальному значенні та суголосність позиції вчителя й учнів стосовно емоційних аспектів уроку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.3.016:78
Г 94

Гумінська, О. О.
Візуальне моделювання уроку музичного мистецтва [Текст] / О. О. Гумінська // Мистецтво та освіта : Художня культура. Естетичне виховання. - 2021. - N 1. - С. 15-19

УДК

373.3.016:78

Рубрики: Початкова освіта--музичне мистецтво
Аннотация: У статті деталізовано поняття візуального моделювання уроку музичного мистецтва як представлення його структури і складових (тема, надзавдання, види музичної діяльності) в наочній (графічній, знаково-символічній) формі. Візуальні моделі уроків музичного мистецтва виокремлено у форми-структури (музично-педагогічна партитура, опорна схема, ментальна карта) і форми-послідовності (план-ланцюжок, "стрічка часу"). Наведено приклади візуальних моделей уроку музичного мистецтва в 3 класі з теми "Фрески Софії Київської" (за підручником І. Стеценко, Г. Остапенко).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.3.016:373.5.016:78
Р 25

Ратко, М. В.
Інтерактивні ігри на уроках музичного мистецтва у традиційному та змішаному форматі навчання [Текст] / М. В. Ратко, Л. А. Римар // Мистецтво та освіта : Художня культура. Естетичне виховання. - 2021. - N 1. - С. 20-25

УДК

373.3.016:373.5.016:78

Рубрики: Початкова освіта--музичне мистецтво, Методика викладання--Музичне мистецтво
Аннотация: Схарактеризовано організаційно-технологічні особливості застосування на уроках музичного мистецтва дидактичних ігор, які засновуються на різних формах групової інтеракції. Продемонстровано методику проведення ігор у традиційному, змішаному і дистанційному (цифровому) освітніх форматах; визначено модеруючі чинники інтеракції, які забезпечують максимальне залучення учнів у освітній процес. Запропоновані і адаптовані в педагогічній практиці ігри використовуються в початковій та основній школі, а їх результативність залежить від продуманого, деталізованого планування процесуально-технологічної складової, оволодіння учасниками педагогічної взаємодії навичками роботи з різними освітніми платформами та веб-ресурсами, гнучкості і водночас критичності методичного мислення педагога.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.5.016:7
К 78

Краснова, Н. М.
Квест-технологія на уроках мистецтва в старшій школі [Текст] / Н. М. Краснова, І. П. Тимофеєва // Мистецтво та освіта : Художня культура. Естетичне виховання. - 2021. - N 1. - С. 26-31

УДК

373.5.016:7

Рубрики: Методика викладання--Мистецтво
Аннотация: Стаття розкриває проблему використання квест-технології у освітньому процесі закладу загальної середньої освіти. Виокремлено характеристики квесту, спільні риси квесту з іншими технологіями, різновиди квестів. Розроблено квест-технологію, що складається з підготовчого, змістовного та заключного етапів і передбачає відповідний набір методів на кожному з них. Розглянуто застосування квест-технології у межах вивчення теми "Мистецтво далекосхідного культурного регіону" шкільного інтегрованого курсу "Мистецтво" в 10 класі (тема 3 в блоці програми для загальноосвітніх навчальних закладів (10-11 класи. Рівень стандарту).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.2.016:811
Г 12

Гавриш, Н. В.
Мовленнєвотворча діяльність дітей на етапі дошкільного дитинства: особливості розвитку, технології підтримки [Текст] / Н. В. Гавриш // Мистецтво та освіта : Художня культура. Естетичне виховання. - 2021. - N 1. - С. 34-39

УДК

373.2.016:811

Рубрики: Дошкільне навчання--Мовлення
Аннотация: У статті на основі теоретичного аналізу психолого-педагогічних досліджень розкрито особливості становлення й розвитку мовленнєвотворчої діяльності дітей на етапі дошкільного дитинства, представлено інноваційну технологію стимулювання й підтримки мовленнєвотворчих проявів, пов’язану з розвитком художньо-естетичного сприйняття й уяви, збагаченням життєвого досвіду та літературознавчої обізнаності. Обгрунтовано загальний алгоритм, послідовні етапи впровадження технології стимулювання і підтримки мовленнєвої творчості в закладах дошкільної освіти, розкрито специфічні для кожного з етапів засоби і способи цілеспрямованої роботи з дошкільниками.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

002:75
П 93

Пшінка, Н. М.
Ілюстрування шевченкіани в дитячих виданнях ХХ - початку ХХІ ст. в контексті розвитку книжкового дизайну [Текст] / Н. М. Пшінка // Мистецтво та освіта : Художня культура. Естетичне виховання. - 2021. - N 1. - С. 40-45

УДК

002:75

Рубрики: Дитячі книги--ілюстрації--Шевченкіана, Шевченкіана--ілюстрації--Дитячі книги
Аннотация: У статті досліджується проблематика ілюстрування творів Т. Г. Шевченка та його життєпису в книжках, адресованих дітям, за понад сто років. Прослідковано тенденції в сучасному ілюструванні шевченкіани в контексті розвитку книжкового дизайну та нових можливостей, які виникли з появою цифрових комп’ютерних технологій. Залучено широку джерельну базу, здійснено аналіз мистецтвознавчих праць з даної тематики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.5.016:7
Ш 64

Ширко, А. А.
Формування професіоналізму вчителя мистецтва як учасника освітньої взаємодії в умовах НУШ [Текст] / А. А. Ширко // Мистецтво та освіта : Художня культура. Естетичне виховання. - 2021. - N 1. - С. 50-57

УДК

373.5.016:7

Рубрики: Методика викладання--Мистецтво
Аннотация: У статті представлено досвід роботи відділу культури та естетики ДОІППО з підвищення рівня методичної та професійної компетентності педагогічних працівників мистецьких дисциплін області, що включає курсову підготовку педагогів і міжкурсові заходи та сприяє забезпеченню системного розвитку професіоналізму педагогічних працівників в умовах змін, пов’язаних із реалізацією положень Концепції нової української школи та новими викликами дистанційного навчання. Акцентовано увагу на дієвості форм групової взаємодії вчителів мистецтва (професійна група у Фейсбук, методична студія вчителів мистецьких дисциплін в умовах НУШ) та нових формах роботи (обласна web-вітрина).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей